医治白癜风的专家 http://www.tlmymy.com/我一直认为，我们不是完全无能为力的，如果我们把所有的责任都诿过于这个体制，那么我也想告诉大家，我们自己就是体制，我们每个人都是这个体制的组成者。我们至少可以做一件事情，就是不要去加重孩子们那种毫无意义的负担。
孩子的审美品质现在看起来似乎被败坏了，不要紧，我们用无数的、比课文比教材多得多的海量的一流经典去填满他的大脑，人的大脑容量是无限的，即便我们做不到把那些垃圾课文全部挤走，但至少可以稀释它们，让它们接近为零。
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我是一个中学语文教师，就是你们从小学一年级到高三每天都能见到的那个面目可憎言语乏味的中年男人，今天，我想跟大家谈一谈我对教育的一些思考。教育在我们当下已经成为了一种国殇，每个人谈起教育，不论是家长学生还是老师都会义愤填膺，仿佛教育的罪恶已经罄竹难书，擢发难数了。我们是喝*奶长大的。这个*奶当然首先是实指，这是一个神奇的国度，我们可以举办举世无双的奥运会，但是却造不出一罐让人民放心的奶粉，这个*奶也是一种比喻义，就其比喻义而言，我觉得就是指我们孩子们从小学习的精神食粮。我们的孩子还在吃错药：教材有问题！
不要以为现在已经21世纪了，我们所学的教材文本也与时俱进。到年的时候，我跟我的一些朋友，一起研究了在中国现在覆盖面最广的三套语文教材：人教社的、江苏教育出版社的以及北师大出版社的，最后我们得出的结论是：我们的孩子还在吃错药。这个研究报告在年2月份发表以后，首先引起了《南方人物周刊》的
