我最喜欢的游戏
班许雅淇
早上，操场上可热闹啦！看，是我们在上体育课呢！我们正玩着各种各样的游戏，其中老鹰捉小鸡是我最喜欢的。这个游戏要很多人一起玩，但当老鹰的只有一个人，当母鸡的也只有一个人，剩下的人都当小鸡。小鸡得跟在母鸡的后面，当老鹰要去抓小鸡时，母鸡得保护好小鸡。我特别喜欢这个游戏，因为玩这个游戏的时候我很开心！
点评
雅淇小朋友以富有童趣的语言向我们描述了“老鹰捉小鸡”这个游戏，字里行间洋溢着游戏时的欢乐，也让我们感受到了她对这这个游戏的喜爱之情。
点评老师：戴丽芬
丢手绢
班顾佳楠
体育课上，我们玩的游戏可多啦，但我最喜欢玩的游戏是丢手绢。玩丢手绢时很多人围成一个圈，有一个人拿着手帕绕着圈跑，跑着跑着就把手帕放在另一个人的背后，如果那个人发现了，你就要迅速跑起来，别让他追上你。还有，你要飞快地坐在他的位置上，不然就算你输了。玩游戏的时候很热闹，同学们一直在喊：“加油！加油！”我也非常激动，非常开心。我真喜欢这个游戏！
点评
佳楠，你开头直奔主题，让人一目了然。文中用简单明了的语言介绍了游戏的过程，贴近生活实际。最后还写出了游戏的热闹场面和自己的心情，真棒！
点评老师：许红纯
欢乐的沙滩
班刘文轩
一个炎热的夏天，小美、小兰和小天来到海边玩耍。海面上有一艘小小的船，还有白花花的海浪。沙滩上有一些美丽的海螺和贝壳。小美在沙滩上堆沙子，小兰在大海里欢快地游泳，小天提着他的桶装沙子，他正在用铲子把沙子铲进桶里呢！小美说：“这片沙滩可真美啊！我们要好好的保护这里，不要让别人乱丢垃圾。”小天和小兰说：“好的。”这一天，他们玩得可开心啦！
点评
文轩，你的习作充分体现了沙滩给孩子们带来的欢乐，从字里行间也能体会到你对沙滩和大海的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅，结尾之处号召大家要保护好大海，不要乱丢垃圾，你真是一个爱护环境的孩子。
点评老师：许红纯
丢手绢
班陈伊芮
体育课上，我们参加过的活动可多啦！有老鹰捉小鸡、踢足球、跳绳、丢手绢……我最喜欢玩的是丢手绢，它可好玩了！游戏是这样玩的：大家一起围成一个圈，一个人拿着一块手绢，绕着圆圈跑，跑的时候你想把手绢丢给谁就丢给谁，丢下手绢后就得飞快地跑到被丢了手绢的人的位置上坐下去。被丢了手绢的人要是发现，就要赶紧起身，拿着手绢追上去，追不上就轮他把手绢丢给别人。有一次，我差一点点就被抓住了，还好那个时候我跑得很快。我喜欢丢手绢的原因就是它很有趣，每次只要体育老师说:“今天我们玩丢手绢。”我就好开心!
点评
伊芮，读了你的习作，让我们知道了丢手绢的玩法。文中文笔流畅，对活动过程描述具体清晰，特别是动作描写非常生动细腻。后面还描写了自己玩这个游戏的场面，更是为文章增添了色彩。从行文中也可以看出你平时善于积累，老师真为你骄傲！
点评老师：许红纯
美丽的沙难
班林宇航
一天，天气晴朗，小红、小花和小明一起来到美丽的沙滩上玩。小红在沙滩上捡贝壳，小花带着游泳圈去大海游泳，小明带着桶和铲子去玩沙子。天上，美丽的海欧飞来飞去，大海上还漂着一艘小船。小明说：“我们的大海多美丽啊！”小红说：“我们一定要保护大海。”这一天，他们玩得特别开心。
点评
宇航，你是一个善于观察的孩子，你不仅描写了孩子们在沙滩上玩的情景，还抓住了大海的景色来描写，表达了你对大海的赞美之情。文中语言尽管并不华丽，却真实有味，真棒！
点评老师：许红纯
美丽的沙滩
班*苑苗
早上，小明、小美、小丽一起来到沙滩上玩耍，他们还带上了玩沙子的工具。快瞧，他们有的在游泳，有的在玩沙子，而且他们还找到了许多贝壳和海螺。小丽在沙滩上堆了一座城堡。哎呀，堆城堡的沙子不够啦，于是小明就拿着铲子和水桶去装了好多沙子。远处的海面上有一艘小船，天边还有像火球一样红的太阳。今天真是一个阳光明媚的好日子呀！
点评
苑苗同学能够发挥丰富的想象力，把小朋友们在沙滩上玩耍互动的场面描绘出来，还运用了比喻的修辞来描写太阳，让我们看到了阳光下的美丽沙滩。老师为你点赞！
点评教师：蔡宇敏
美丽的沙滩
班李祉然
夏天来了，小朋友们来到了美丽的沙滩上玩耍。他们有的在捡贝壳，有的在堆沙子，还有的在游泳，大家玩得可开心啦！大海中有一艘小船，渔夫正开着船去捕鱼。天上有一群海鸥在飞来飞去，还有一个红红的太阳，真美呀！
点评
祉然同学能够仔细观察图片内容，抓住夏日沙滩的特点，运用了“有的……有的……还有的……”句型来描写小朋友们在沙滩上玩耍的场景，还有渔夫海中捕鱼、海鸥天边飞翔的画面引人注目。你可真是一位细心的小作家呀！
点评教师：蔡宇敏
美丽的沙滩
班陈诗彤
星期天一大早，爸爸妈妈把小月、小明和小红叫起来，说：“我们去海边玩，怎样？”他们连忙欢呼起来：“太好了！”他们换上泳衣，拿起游泳圈跟着爸爸妈妈来到沙滩上。沙滩真美丽！天空蓝蓝的，海鸥在天上飞来飞去，水面上还有一条小船呢！小月在水里游泳，小红用沙子搭建一座小小的房子，小明拿着玩具铲子在沙滩上跑来跑去帮小红运沙子。爸爸妈妈看到他们的样子，开心地笑了。
点评
小作者通过仔细地观察，用轻松愉快的语言、简洁的文字向我们娓娓道来，让我们仿佛置身于美丽的沙滩上，看到了孩子们在沙滩上开心玩耍的画面。真棒！
点评老师：陈晓红
金*的沙滩
西班江静涵
早上，小红、小丽还有小明一起去海边玩。小红在游泳，小丽在堆沙堡，小明在玩球。沙滩金*金*的，非常美丽。大海蓝蓝的，颜色非常漂亮。远处，还有一艘船慢慢地行驶着。小红说：“这里的环境真美，下次我们再一起来这里玩好不好？”小丽和小明都同意了，他们约定好了下次再来玩。
点评
静涵，你善于观察，语言干净朴实，不仅把沙滩上孩子们玩耍的情景描写出来，还写出了大海的美丽景色，真棒！
点评老师：林文佳
金*的沙滩
西班陈心岚
今天天气晴朗，太阳公公当空照，金色的阳光洒在沙滩上，小朋友们来到沙滩上玩。他们有的在玩沙子，有的在水里游泳，还有的在堆城堡，整个沙滩都是小朋友们的欢声笑语。这时候，有一个小朋友说：“这片沙滩好美啊！我们来给它取个名字吧？”“那取个什么名字好呢？”另一个小朋友说道。大家想了一会，一个小朋友说：“你们看，这个沙滩**的，又长又软，那就叫‘金*的沙滩’吧！”其他两个小朋友听完，都点了点头。他们又开开心心地在沙滩上玩了起来。
点评
文章简明扼要，用通俗易懂的语言详细介绍了小朋友们在沙滩上玩耍的情景。简单的对话让我们感受到了孩子们的天真无邪，字里行间充满童真童趣！
点评教师：方珊
美丽的沙滩
西班郑欢洋
今天天气真好，小明一家人来到海边玩耍。在又长又软的沙滩上，妹妹在开心地堆着一个大沙堡。小明手上拿着铲子，捡着沙滩上美丽的贝壳。在蓝蓝的大海里，姐姐带着救生圈在欢快地游泳。几只海鸥一会儿在蓝蓝的天空中飞来飞去，一会儿贴着海面，好像在跟游到海面的鱼儿打招呼！小明一家人们玩得很开心！
点评
本篇看图写话小作者用丰富有趣的语言、从近到远的描写记叙了一家人在美丽沙滩游玩的一天，并在文中进行合理想象，运用拟人的修辞手法使文章更显生动活泼。
点评教师：方绮雯
美丽的沙滩
西班胡楚珊
下午，小朋友们在海边玩。太阳伯伯挂在高高的天上，可爱的海鸥飞来飞去，好像在给小朋友们唱歌。蓝蓝的海面上有一只小船，沙滩上还有粉色的贝壳。小朋友们有的在游泳，有的在玩沙子，有的在捡贝壳。今天真是有趣的一天！
点评
本篇看图写话小作者能仔细观察具体事物，并展开有趣的想象，用生动活泼的语言描写了小朋友们在美丽的沙滩上玩耍的有趣情景。
点评教师：方绮雯
美丽的沙滩
西班苏淇菡
星期六的早上，小明、小红和小丽来到海边玩耍。小红在海里游泳，小丽和小明在美丽的沙滩上堆城堡。瞧，他们玩得多开心呀！他们一边玩一边聊天，小明说：“我看见了海鸥，你们看见了什么呀？”小红说：“我看见了蓝蓝的大海。”小丽说：“我呀，我看见了一片美丽的沙滩。”太阳下山了，金色的阳光洒在沙滩上，他们依依不舍地离开了。
点评
淇菡同学的习作语言生动丰富，运用了“美丽的、可爱的、蓝蓝的、金色的”等形容词，使行文更加生动形象。
点评教师：郑丽丽
欢乐的沙滩
西班陈泓宇
今天天气晴朗，小朋友们一起去海边玩耍。大海真美呀！一群海鸥在天空中自由自在地飞翔，一艘小船在海面上缓缓地行驶，沙滩上铺满了许多漂亮的贝壳。小朋友们在海边愉快地玩着，有的在游泳，有的在捡贝壳，还有的在堆沙子。他们玩得可开心啦！
点评
这篇看图写作语言流畅，结构完整，小作者把自己在图上观察到的事物描述得十分详细，遣词造句贴切得体。
点评教师：范思桂
流沙第一实验小学
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇
