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首发：中大附中化学组/.01.19
今天的课堂，同学们继续在课堂上分享自己做题的过程。老师和其他同学在下面聆听，同学们不是专业的老师，上讲台按照自己的风格讲解，语言表达、书写习惯，思维过程各异，好一个百家争鸣。
邓湛铿和田开阔讲解了第16题，这是一道电化学题，从四甲基氮离子通过c膜移动到a电极，其实已经可以推断，该电极就是电解池的阴极，因为阳离子向阴极移动，同时，氯离子向d膜移动。所以，你能看懂图中的信息，再根据电化学的基本原理，肯定可以判断准确。氯离子移动过来了，钠离子也从b电极移动过来了，则在第三个室中，氯化钠的浓度就增大了。这道题还有一个电荷守恒的原理在里面，四甲基氮离子移动到阴极，是因为阴极放氢生碱，产生了等量的氢氧根离子，同样的，阳极放氧生酸，氢离子增多，要维持电荷守恒，钠离子就移动到第三个室了。
实验大题，郑乐和陈锴都讲的很清楚，在讲解水准管的时候，使用了物理原理，水准管向下移动，压力下降，左边液面也要下降，才能保证压强减小，则气体体积变大。该题难度较小，同学们的做题速度还要提升。
原理题，是整套试卷最难、最繁琐的一道题，计算量大，思维容量大。林鑫健和刘安楠都做了详细的解题分析，花了差不多20分钟。
第（1）小题，价态分析很重要，特别要注意SO2F2，这里的硫是+6价，前后并没有变价。
第（2）小题，很多同学没有读懂题意，热化学方程式写错了，就像不懂规则的人，只想上场打曲棍球，但是曲棍球只有在射门区进球才有效，超长距离进球没效。题目中说了，肼分别被二氧化氮和氟气氧化，所以，你要写两个方程式，再利用盖斯定律进行运算，得出正确的反应热数据，别忘了物质的状态。
第（3）小题，绝热刚性容器，热量的变化，反映在温度上，定有升温和降温两种情况，也就是温度的变化情况可以判断平衡的到来，它是变量，热量与外界无法传递。而最初投入的氟气和三氟化氯，一种是反应物，一种是生成物，根据平衡移动的原理，肯定左移，而氟气与一氟化氯的物质的量之比从一开始就不同，可以使用极限思想，最初是1：0，后来是另一个不为0的数，所以，这个比例也是变量，可以判断平衡。
第（4）小题，根据图像中两条曲线的斜率，可以判断bc所在的线是高压，也就是1L容器中的反应，或者从平衡时反应物之一氟气所占的体积分数从五分之一变成九分之一，对于前后气体分子数减小的反应，只有加压，平衡正向移动，反应物的体积分数才会减小，也可以判断。问题中的速率比，有个原则，先比较同一压强下，a、d在2L的容器中，压强较小，都在比较逆反应速率，可以看生成物的浓度，反应物浓度在减小，则生成物的浓度在增大，所以逆反应速率也在增大；同样的，b、c在比较正反应速率，这要看反应的浓度，显然，前者反应物体积分数大，浓度大，正反应速率大。最后，看一下d和c，很清楚，这两个点都是各自压强下的平衡点，正逆反应速率相等，在高压下，氟气的浓度仍然比低压下大，所以速率也快。剩下的题，计算平衡常数、转化率、速率、分析等，都可以通过三段式，非常细心的计算得到，所以，提醒同学们，在考试化学时，或者，需要计算的学科，一定要合理利用草稿纸，一道题要有完整的答题过程，方便检查，不要偷懒，磨刀不误砍柴工。
第19题，连宇东和郑国晖分别给出了自己的解题过程，连宇东是近来上升势头最猛的同学，他的计算方法实用、快速，和我的算法一模一样，郑国晖使用了三个未知数，若非数学学得好，才换算明白，不过对于数学不好的同学可能理解没那么快了。这道题中，验证亚铁离子，不能使用酸性高锰酸钾，因为溶液中有氯离子，也有还原性，会干扰亚铁离子的检验。
下面我说一下连宇东和我的计算方法，4.克的草酸钴，计算出其物质的量为0.03摩尔很容易，而所有的钴都进入氧化物中，所以，氧化物中的钴也是0.03摩尔，质量为1.77克，而氧化物有2.克，用2.减去1.77，得到0.64克，正是氧元素的质量，则氧原子的物质的量就是0.04摩尔，得到的氧化物自然就是四氧化三钴，不过是质量守恒。
第20题，因为时间不够了，赖森煜和柯佳妮只介绍了一部分，但可以看出，同学们做题的时候，思路是很清晰的，基础知识也很扎实，对有机化学的基本考点和考察方式很熟悉。A生成B是1，4-加成，由1，3-丁二烯与溴单质加成，生成1，4-二溴-2-丁烯，接着，后者在氢氧化钠的水溶液中加热，发生取代反应，生成2-丁烯-1，4-二醇，即C物质，C和溴化氢加成，生成2-溴-1，4-丁二醇，即D物质，该物质再去氧化，生成E，也就是2-溴-1，4-丁二酸，E先碱性水解，再酸化，注意这里，溴原子和羧基都和氢氧化钠反应，生成2-羟基-1-4-丁二酸钠，酸化后，就形成了2-羟基-1，4-丁二酸了，也就是F物质，F发生缩聚反应，就形成了G。
有机化学，弄清楚了整个流程，做题就容易了。C的同分异构体，其实很简单啊，能水解的同分异构体，就是指酯。用插入法分析酯的同分异构体，即在丙烷分子中，H-C之间，C-C之间，插入酯基-COO-，对于丙烷分子来说，它是对称的分子，只需要顺插即可，不必反插。限定条件的同分异构体，有1：1：6的氢核磁共振谱峰个数的，就是要求有两个处于对称位置的甲基，只有一种了，甲酸异丙酯。最后一个模拟有机合成，应该模仿题目中的过程，从A-D，最后来一个醇的消去反应就实现了，这就是这样的模拟合成路线的方法，其实就是让你模仿此题中的信息。
整套试卷讲完了，还有同学申请下次讲题，这样对展示他的思路，优化解题方法很有用。放心好了，虽然由我去讲题，庖丁解牛，药到病除，可是江山代有人才出，我要培养的是你们这一代，我要把机会尽可能多的留给你们，让星星快乐的的闪烁吧。
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神魔武侠小说《中华英雄传》
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少年友情
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年少的约定
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平行时空
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长明山学艺
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恒山掌门逢凶化吉
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密林遇险
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*山遗孤
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绿野仙踪
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画舫旋宫
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母女情深
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恒山三子
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合家喜庆
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定闲论理
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黑龙潭神算子
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武林群英赴襄阳
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设阵迎敌
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襄阳十三结义
22
明月凌霜剑
23
忘羡霜月糖
24
迷失灵石
随笔
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老爸往前冲！
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大学回忆之勤工俭学
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亲情
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西瓜
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湖北米粑粑
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9
赞同垃圾回收
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梦中的奶奶
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三少爷
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爷爷的葬礼
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奶奶的80岁生日
34
儿时钓虾的快乐
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科技预言几则之一
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画流程图的方法
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小朋友摔跤了
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儿时的理想
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青蛙的故乡
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慈母心
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解忧便利店第1期
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四季花开
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莲藕排骨汤
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心相印手牵手
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化学错题本怎么制作和使用
70
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牛娃的道歉
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考试
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用超级记忆法2
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可爱的早晨
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超市
80
教室
81
儿时我在武汉过的暑假
82
老有所依
83
回头望一望
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同学
85
元素化合物复习构想
86
年高考化学全国I卷做题感想
87
年高考化学全国II卷做题感想
88
年高考化学全国III卷做题感想
89
游览武汉动物园
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猫咪的故事
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西关小独轮
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三年
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爱你的母校
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我要上场打排球
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感悟附中
96
勿以恶小而为之-化学教我们怎么做人
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中国台北9天感动之旅
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看到清华大学
