3月振题启封：三月，你好！
同题共振｜武晓磊：惊蛰春自在
有一天，你会在不经意间发现，曾经在自己的意识当中那个所谓很难理解、提及的“成长”，似乎在你还没有觉察，还没有反应过来之时，它已经有了自己的领域。那些在你的意识里还是懵懂孩童，抑或是那些无知的少年，已经成长为你心中不一样的人，而我们，总是在这种惊喜的发现中一届又一届，并独自沉浸于那份内心的自得和明净中。记得一本书中曾说：你打开的世界有多大，那么，你的世界便会有多大。惶惶于杨绛先生所说的“读的太少，想得太多”，又限于去开辟想象之下天空的无限，无论从哪个角度，都在尝试着人生的征途。总感觉阅历或许会成为思考问题的一个优势，却发现很多时候也是限制思维的枷锁。我囿于世俗的观念，又有感于自由的美妙，两者相击，却也不相上下，澄澈明净······《小王子》《海鸥乔纳森》《不老泉》这三本书，每一届都会推荐给学生作为假期阅读书目去看，已经忘记了自己第一次看的时候是心潮澎湃、抑或是无感，也忘记了第二次、第三次、甚至之后的多次阅读内心又是怎样的感受，但脑海深处似乎有一幅画面，好像是上一届有一个学生站在讲台上，拿着一张白纸，上面画了一个桃心，侃侃而谈三者之间共同的主题——“爱”，忘记了具体讲的内容，却清晰地记得当时分享的那个女孩的神采奕奕和眼角幸福的光，仿佛在分享的那一瞬间，抑或是时时刻刻，“爱”一直在她的心间。也清晰地记得其他倾听的同学给予她的雷鸣般的掌声，和那之后一篇篇与此有关的文章，也印象深刻地记得活动之后，一个孩子在自己的感悟中写了这样一句话：原来，阅读，还可以这样。我不知道，他所认为的“这样”是“哪样”，但我理解的“这样”却是我看到的那个女孩脸上的光彩，因为，当你真正感觉到美好和幸福的时候，你的脸上，你的眼中真的会有那种不一样的色彩，那才是真正的幸福和美好，而能够时时刻刻沐浴在这样的光辉下，人生，何尝不是一趟快乐的旅程。然而，真正明晰的却不多，也包括自己在内。同样的书籍，同样的任务，只不过，学生变成了新的一届，那辆有去有回的列车在自己的人生路上呼啸而过，又呼啸而来。听着讲台上一个个同学充分地展示着自己的才华，表达着自己的观点，甚至还在和下面的同学不断互动，试图创造自己分享之路上的C位，内心除了欣慰之外，更多的是感动，你见证着他们三年美好时光当中最精彩的华章，你也引领他们去感受不一样的人生感悟，同样，他们也是你日复一日、年复一年的见证者和参与者，无论多与少，美好或不美好。听着，听着，可当自己听到一个同学在分享的时候提到“学会原谅”这个词语时内心一震，禁不住动容。曾记得上大学时自己写过一篇文章《因为慈悲，所以伤害》，大学老师后面点评了八个字：佛语容纳，着实吃力。当时的自己还算年轻吧，不怎么理解深层之意，但是却在听到这个主题的这一刻突然间明了。我们在成长，我们在感受，我们却也在学会不断接纳，学会和自己和解，或许这应该更多的是成人阅历背后的感悟，或者说是刻骨铭心的教训，而作为成人，在现实生活中，能够做到如此洒脱的有几人？而又有几人能够真正地和自己和解，真正拥有明媚的人生呢？而大多数可能和自己一样，在不断地纠结，在不断地和解中与生活、与生命、与人生展开较量，往往鼻青脸肿，也时时奋勇向前。而这样的道理从一个十一二岁恰如辛弃疾词中“少年不识愁滋味，却道天凉好个秋”的孩子口中听到，猛地那一刻是心疼，继而是释然，或许，我们所理解的“学会原谅”并不是同样的内容，他们，依然是美好和幸福的他们，我们依然是纠结和和解的我们。彼此都在自己的人生中做不一样的“圈点勾画”。你好，三月！三月，你好！万物生长！
邓建忠，笔名远芳，金城的一名平凡教师，教书，追梦。心有光芒，必有远芳！
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