历史的过去性是历史课的显著特征，多媒体教学可以营造历史背景，再现历史场面，将形象、生动的画面展示给学生，如身临其境，使教学中的重点、难点迎刃而解。九年级上册的《新时代的曙光》开辟新航路一节，四位航海家的航线是教学中的重点，学生往往难以理解，采用多媒体视频课件，配合三维动画，可以图文并茂的演示出每位航海家不同的航线，并将他们所经过的重要地区，如：好望角、美洲新大陆、麦哲伦海峡等一一清楚地标出，学生可以直观地看到其航线、路程的差异，对重点地区产生深刻的印象，学习效果很明显。故成功的历史课应做到针对课程的难点、重点有意识的变化教学手段，给学生留下鲜明印象，自觉地转换为思维记忆，达到教学的目的。
童刚指出，八一厂有着光荣历史和光辉传统，拍出过不少优秀影片。总局十分关注今年反法西斯战争胜利70周年重点影片《百团大战》的创作进展情况，希望八一厂全力以赴、精心组织，完成好这一光荣艰巨的任务。